相信不少留学生都看过这样的偷懒教程,在网站上简单输入几个关键词,AI就可以立刻输出一篇全新的论文。
这样的“作弊”方式,被年轻学生应用在学校的作业、考试等多个领域,让老师们觉得困扰。近日,一位来自多伦多的华裔青年正在尝试解决这个问题。
图源:buzzfeednews
图源:twitter@edward_the6
22岁的Edward Tian现在是普林斯顿大学(Princeton University)的学生,他高中毕业于多伦多大学附属中学(University of Toronto Schools),还参加过清华大学以及麻省理工学院的暑校。
1月2日,Tian在推特上发布了关于他的工具GPTZero的消息。他说:“我在新年期间创建了GPTZero:一个可以快速有效地检测文章是ChatGPT还是人写的应用程序。”
图源:twitter@edward_the6
ChatGPT原本是一种智能聊天机器人系统,它能够生产连贯性文字,这个技术可以帮助有阅读障碍的人进行对话沟通。后来人们才发现,它对于创作音乐、童话故事、甚至是论文写作都有帮助。
不少教育工作者担心,高中或大学学生可能会使用这种技术写作业。他们的担忧并不是错的,一名记者最近成功地使用ChatGPT帮助她通过了AP英语测试。
据Chalkbeat报道,纽约市的公立学校刚刚阻止了学校设备和互联网网络对ChatGPT网站的访问。
图源:ChatGPT
计算机科学专业和新闻学辅修专业的Tian说:“人工智能写作变得越来越好,但我们必须负责任地研发。”
他并不反对使用人工智能工具进行写作,但他认为这是一个不稳定的时刻:“我希望人们能够使用ChatGPT,而且它会变得越来越普遍,但它必须有一些保障措施。”
图源:buzzfeednews
GPTZero的工作原理是分析一段文字,确定是否有迹象表明是机器人写的。它寻找两个标志:迷惑性(perplexity)和突发性(burstiness)。
迷惑性是指每个词由机器人建议的可能性有多大,人类会更随机使用词组。
突发性衡量的是每个句子的复杂程度。机器人写的每个句子的复杂性都差不多,但人类会写出更顶尖的表达,这个是长短结合的。
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为了测试Tian的创作,记者测试了一篇由ChatGPT写的短文,主题是描述一下《哈姆雷特》的主要主题。
GPTZero给这篇论文的迷惑性评分为10分,突发性评分为19分。根据Tian的解释,这些都是相当低的分数,意味着作者更有可能是一个机器人。这个结果是正确的。
为了比较,记者把自己写的文章输入该工具。最终的结果是困惑性39分,突发性387。GPTZero认为这篇文章很可能是人写的,结果正确。
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然而,GPTZero的确切成功率尚不清楚。也有一个推特用户说它失败过。人们对GPTZero的反应不一。成年人大多表示赞赏,一些青少年则称Tian为“缉毒警察”。
Tian在采访中说,在他发了这条推特后,他的邮箱爆满了,很多人在讨论投资这个项目,但现在GPTZero仍是免费使用的。
他说:“我想支持各地的新人英语教师。”
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